Estimados padres y apoderados,
Adjunto apuntes para tercer año básico A
Saludos cordiales
miércoles, 24 de mayo de 2017
Arica 15 mayo de 2017
Sr/a Apoderado/a de 3ro básico A.
Le
saludo afectuosamente e informo los contenidos específicos que serán abordados
en la evaluación institucional n°2 de inglés del día 26 de mayo:
Unit II:
“FARMER´S MARKET”
· There is / are and determiners. · Countable and uncountable nouns. · How many and how much.
· Present
simple + time. · Adverbs
of frequency.
Student book: 19,20,21,23,
24,26,27,30 - Practice book 18,19,20,21 ,23,24, 25.
Atentamente,
Profesor Jorge Meza Zavala
Asignatura de Inglés 3º “A”
martes, 2 de mayo de 2017
MES: MAYO
Curso: 3 básico A Profesora Jefe: Rosa Céspedes R. Valor del mes: PUNTUALIDAD.
Día
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Asignatura
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Profesor/a
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Actividad y/o
evaluación
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Material y/o Temario
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2
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Lenguaje
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Francisca Pérez
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Dictado semanal.
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Palabras: afligido – ineficaz –
sorprendido – céntimo – bonito – vigilar – betún.
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Tecnología
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Evelyn Frugone
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Trabajo en el
cuaderno.
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Cuaderno de la asignatura, estuche
completo.
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3
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Exp. Artística
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Rosa Céspedes
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Actividades de Proceso.
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Enviar los materiales
solicitados en la lista de útiles. Debidamente marcados y guardados en caja.
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5
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Religión
(Valores y Cultura)
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Melisa Vega
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Actividad evaluada.
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- 1 pliego de
papel artel cualquier color.
- 4 o más revistas
surtidas.
- 2 pliegos de papel
de envolver o papel craf.
- 1 cinta maskintape (
cualquier grosor)
- 1 pliego de goma eva
cualquier color y modelo.
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9
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Lenguaje
|
Francisca Pérez
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Dictado semanal.
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Palabras:
enredo – arroz – Enrique – arco – barrer – arruga – oro.
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Tecnología
|
Evelyn Frugone
|
Trabajo en el
cuaderno.
|
Cuaderno de la asignatura, estuche
completo.
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11
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Día
del Alumno y Alumna.
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Depto.
Educación Física y Dirección.
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Matemática
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Rosa Céspedes
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Control Acumulativo.
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Contenidos trabajos en clases.
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16
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Lenguaje
|
Francisca Pérez
|
Dictado semanal.
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Palabras:
Blusa – blanco – abrigo – brusco – brazas – abrazo – abrir.
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Tecnología
|
Evelyn Frugone
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Evaluación de
Proceso:
“Porta velas”.
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2
frascos pequeños, papel volantín 3
colores a elección, 2 velas pequeñas (deben entrar en los frascos), cola
fría, tijera, pincel paleta, paño para limpiar, individual plástico para
proteger la mesa (los materiales deben ser guardados en una caja.
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17
|
Matemática
|
Rosa Céspedes
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Trabajo Evaluado de
Fracciones.
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Materiales: Goma Eva de colores, Tijeras, Pegamento, Hojas de Oficio
de matemática.
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18
|
Matemática
|
Rosa Céspedes
|
Control Acumulativo.
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Contenidos
trabajos en clases.
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22
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Cs. Sociales.
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Berta Verdejo
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Evaluación Institucional N°2
08:00 hrs.
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Unidad N°2
Completa “¿Qué necesito para poder ubicarme en el planeta” págs. 42 a 63.
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23
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Lenguaje
|
Francisca Pérez
|
Dictado semanal
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Palabras: Queso – celeste – aquí –
hace – así – esquina – cintura.
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Tecnología
|
Evelyn Frugone
|
Evaluación de
Proceso:
“Porta velas”.
|
2
frascos pequeños, papel volantín 3
colores a elección, 2 velas pequeñas (deben entrar en los frascos), cola
fría, tijera, pincel paleta, paño para limpiar, individual plástico para
proteger la mesa (los materiales deben ser guardados en una caja.
|
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24
|
Cs. Naturales.
|
Rosa Céspedes
|
Evaluación Institucional N°2
08:00 hrs.
|
“Conociendo las plantas”, Lección N°1 págs.
48 a 61. (Apoyarse en el cuaderno,
actividades en laboratorio y guías de la asignatura).
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Educación física
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Pedro Pavez
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Evaluación sumativa.
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Coordinación
dinámica óculo
manual,
temporo espacial, balances.
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23 y 24
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Jefatura.
|
Rosa Céspedes
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REUNION APODERADOS
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Dirección a través
de una comunicación informa día y hora de éstas.
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25
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Lenguaje
|
Francisca Pérez
|
Evaluación sumativa:
Plan Lector
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“El
dragón de Jano”
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Matemática
|
Rosa Céspedes
|
Control Acumulativo
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Contenidos
trabajos en clases.
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26
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Inglés.
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Jorge Meza
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Evaluación Institucional N°2
08:00 hrs.
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Unit II: “FARMER´S MARKET”
- There is / are and determiners.
- Countable and uncountable nouns.
- How many and how much.
- Present simple + time.
- Adverbs of frequency.
Student book: 19,20,21,23, 24,26,27,30.
Unit III: “MY TIME”
- Love, like, don´t like, hate + gerund.
- Want + infinitive.
- Functional language.
- Indefinite pronouns + present simple.
- Verb TO BE + personality adjectives.
Student book: 38, 39, 42,43,
Practice book: 34,35,38,39.
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29
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Lenguaje.
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Francisca Pérez
|
Evaluación Institucional N°2
13:00 hrs.
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Contenidos:
-
Texto Literario: La leyenda/ novela.
-
Sinónimos y antónimos.
-
Personajes y ambiente (describir e identificar).
-
Formular preguntas sobre un texto (a partir de respuestas dadas, elaborar
preguntas adecuadas en cada caso).
Cambiar
el sentido de una oración utilizando antónimos.
-
Encontrar sinónimos apreciando el contexto de la palabra.
-
Uso de la coma.
-
Pronombres.
(Apoyarse
en la Unidad 1 del texto, lección 3 y 4, cuaderno, blogàvideos/actividades y guías de la asignatura)
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Cs. Naturales.
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Rosa Céspedes
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Actividad evaluada
en laboratorio
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Materiales: libro y
cuaderno de la asignatura, estuche completo, delantal, 6 vasos plásticos
transparentes, 4 semillas de zapallo, 4 semillas de lenteja, 4 semillas de
pimentón, algodón.(ver detalle página 42).
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Música
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Jocelyn González
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Evaluación sumativa
vocal – instrumental.
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Canción “El costillar es mío”
Instrumento
musical.
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30
|
Degustación
de Productos del Mar.
Jefatura
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13:00 – 14:30 hrs.
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Tecnología
|
Evelyn Frugone
|
Evaluación de
Proceso:
“Porta velas”
|
Portavelas.
2
frascos pequeños, papel volantín 3
colores a elección, 2 velas pequeñas (deben entrar en los frascos), cola
fría, tijera, pincel paleta, paño para limpiar, individual plástico para
proteger la mesa (los materiales deben ser guardados en una caja.
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31
|
Matemática.
|
Rosa Céspedes
|
Evaluación Institucional N°2
13:00 hrs.
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- Fracciones pág. 36 a 52.
- Unidad 2 Patrones y Ecuaciones Lección 1 pág. 102 a 112.
- Geometría: Lección 2 ángulos: Elementos Geométricos, ángulos en el
entorno, comparar medida de los ángulos págs. 64 a 70. (Apoyarse
en cuaderno y guías).
|
Aprendes a hablar hablando, a estudiar estudiando, a correr
corriendo, a trabajar trabajando.
Anatole France.
Cordialmente.
Dirección y Cuerpo Docente.
Rosa Céspedes
Rodríguez
Profesor
Jefe
3º
Básico A
.
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